DUPAS
"Rumo ao Design Universal para a Participação Social: Um Estudo de Casos Múltiplos sobre a Implementação e Aprimoramento da Participação Social a Partir de uma Perspectiva Inclusiva"
PID2021-124951 OB-100
PLANO NACIONAL DE P&D
"Rumo ao Design Universal para a Participação Social: Um Estudo de Casos Múltiplos sobre a Implementação e Aprimoramento da Participação Social a Partir de uma Perspectiva Inclusiva"
SIGLA: DUPAS
REFERÊNCIA: PID2021-124951 OB-100
DURACIÓN: 2022-2026
IPs: Cecilia Simón Rueda e Ángela Barrios Fernández
O propósito ou objetivo geral do projeto é avançar na conceituação e implementação de uma dimensão crítica para a educação inclusiva, como a participação social, e gerar recursos que orientem a reflexão e a prática educativa para a implementação de espaços e pedagogias escolares verdadeiramente inclusivos, nos quais todos os alunos façam parte de espaços e atividades comuns sem restrições, sintam-se parte de um grupo de iguais que os reconhece como tal e com quem convivem positivamente, e participem das decisões que lhes dizem respeito, depois que sua voz seja ouvida e levada em consideração.
Pesquisadores da Universidade Autônoma de Madri (UAM), da Universidade de Alcalá de Henares (UH) e da Universidade de Alicante (UA) estão participando do desenvolvimento do projeto DUPAS.
Publicações, apresentações em conferências ou congressos.
1º Congresso de Educação Inclusiva. INCLU-YO. Múrcia 2025.
G. Echeita. "A Dimensão Participativa da Educação Inclusiva: Conceito, Avaliação e Intervenção para Melhoria"
Atividades de disseminação e transferência de resultados
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