Nosso grupo de pesquisa
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Conheça as pessoas que compõem a EQUIDEI
Os sistemas educacionais em todo o mundo enfrentam o desafio de ser parte ativa ou obstáculo ao processo social e político em direção a uma maior igualdade e reconhecimento de todos os seres humanos com base em sua igualdade, dignidade e direitos, independentemente de suas diferenças em termos de gênero, estado de saúde (funcionalidade ou (in)capacidade), origem, orientação afetivo-sexual, local de residência, nascimento ou qualquer outro. Esse imenso desafio implica, entre muitas outras ações, a implementação de processos educacionais e de transformação social em diversos níveis: desde as concepções e valores dos diferentes atores nos ambientes educacionais, às leis e culturas, às políticas e práticas escolares de participação, convivência e aprendizagem para todos, nas quais se concretizam e se materializam.
Nosso grupo de pesquisa EQUIDEI, sediado na Universidade Autônoma de Madri, mas com a participação de pesquisadores de outras universidades, foi criado para contribuir para o aprimoramento da compreensão psicopedagógica desses processos de mudança conceitual e de valores, tanto nos diferentes níveis em que podem e devem ser desenvolvidos, quanto em diferentes cenários ou grupos de risco e ao longo das diferentes etapas educacionais. O EQUIDEI também tem o objetivo claro de contribuir para a transferência desse conhecimento, por meio de atividades de extensão, treinamento e assessoria para aqueles que estão na vanguarda dessa ambição, bem como por meio do estabelecimento de alianças com famílias, ONGs nacionais e internacionais e outros grupos de pesquisa, dentro e fora da UAM.
Em linha com esta aposta na inovação e na transferência de conhecimento, em 2023 foi reconhecido com uma Menção Honrosa por este trabalho no âmbito da primeira edição dos Prémios de Inovação e Transferência de Conhecimento da UAM.
ID do Registro do Grupo de Pesquisa da UAM; Número 443. Criado em 12/11/2018.
NOSSA EQUIPE
Cecília Simón
Ela é professora titular do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidade Autônoma de Madri.
Ele co-dirige este grupo com Ángela Barrios.
Angela Barrios
Ela é professora contratada no Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidade Autônoma de Madri.
Ele co-dirige este grupo com Cecilia Simón.
Gerardo Echeita
Ele é professor emérito do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidade Autônoma de Madri.
Héctor Gutiérrez
Ele é professor contratado no Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidade Autônoma de Madri.
Robin A. McWilliam
Ele é professor de educação especial na primeira infância na Universidade do Alabama (EUA), onde fundou e dirige o Evidence-Based Early Intervention International Office (EIEIO) no Departamento de Educação Especial e Múltiplas Habilidades.
Margarita Cañadas
Ela é professora da Universidade Católica de Valência e diretora do Centro de Educação e Cuidado Infantil L'Alquería (Campus Capacitas).
Gabriel Martínez
Ele é professor na Universidade Católica de Valência.
Diretor do Instituto de Pesquisa e Assistência à Deficiência CAPACITAS-AMICA e do Observatório Internacional Capacitas (UCV-FIUC).
Yolanda Muñoz
É professora titular do Departamento de Ciências da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Alcalá.
Maria José de Dios
Ela é professora assistente no Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidade Autônoma de Madri.
Maria Soledad Andrés
É professora doutora no Departamento de Ciências da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Alcalá.
Ana Moreno-Núñez
Ela é professora doutora no Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidade Autônoma de Madri.
Mari Luz Fernández Blázquez
Ela é professora assistente no Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidade Autônoma de Madri.
Lara Astudillo
Ela é professora associada do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidade Autônoma de Madri e doutoranda no programa de doutorado em Psicologia da UAM.
Alberto Fernández López
Ele é professor associado do Departamento de Economia Aplicada da Faculdade de Economia e Administração de Empresas da Universidade Autônoma de Madri.
Susana Domínguez
Ela é professora assistente no Departamento de Ciências da Educação da Universidade de Alcalá.
Raquel Palomo
Ela é doutora em Psicologia pela UAM.
Orientadora da Escola El Recuerdo (Madrid).
Francisco Martos Gilete
Ele é psicólogo. Sua carreira profissional se concentrou em trabalhar com organizações do terceiro setor na área da deficiência, coordenando programas de treinamento, emprego e família. Ele colabora com universidades como colaborador externo.
María Pantoja González
Ele é Professor Substituto Trabalhista (LOSU) no Departamento de Ciências da Educação da Universidade de Alcalá
Teresa González de Rivera
Ela é doutoranda no programa de Doutorado Industrial da Comunidade de Madri na Universidade Autônoma de Madri e Técnica de Pesquisa na Confederação do Autismo da Espanha.
Lúcia Sánchez González
Ela é formada em Psicologia pela Universidade Autônoma de Madri e pela Universidade de Kent, e é especialista em Psicologia Educacional.
Conselheiro no CC Montserrat, FUHEM.
Gabriela Flores Ávila
Ela é consultora de treinamento no Centro de Formação de Professores de Málaga, Governo Regional da Andaluzia, Ministério do Desenvolvimento Educacional e Formação Profissional.