Questa sezione presenta alcuni corsi di formazione online relativi all'educazione inclusiva. Condivide inoltre informazioni e documentazione specificamente rivolte alla formazione degli insegnanti per l'inclusione, nonché alcuni corsi di formazione post-laurea (Master) che affrontano il tema più ampio dell'educazione inclusiva. Infine, saranno aggiunti video promossi da diverse organizzazioni nazionali e internazionali, utili per la formazione e la sensibilizzazione sociale sui temi dell'inclusione e del rispetto della diversità.
Benvenuti sul nostro sito web!
EQUIDEI è un gruppo di ricerca con sede presso l'Università Autonoma di Madrid, ma con la partecipazione di ricercatori di altre università.
Il gruppo è stato creato per contribuire a migliorare la comprensione psicopedagogica dei processi di cambiamento concettuale, miglioramento scolastico e innovazione che aiutano a promuovere un'istruzione più equa e, quindi, più inclusiva.
Ha inoltre il chiaro obiettivo di contribuire al trasferimento di queste conoscenze attraverso attività di sensibilizzazione, formazione e consulenza per coloro che sono in prima linea in questa ambizione, nonché attraverso la creazione di alleanze con famiglie, ONG nazionali e internazionali e altri gruppi di ricerca.
Chi siamo?
Progetti
In questa pagina troverete informazioni sui progetti di ricerca a cui abbiamo partecipato o che stiamo attualmente sviluppando, nonché sulle conseguenti azioni di trasferimento.
Li riconoscerete dalle loro opere!
Pubblicazioni
In questa pagina troverete una selezione di pubblicazioni, relazioni e documenti relativi agli argomenti del gruppo, sia nostri che di altri colleghi, nonché di organizzazioni governative e non governative nazionali e internazionali che operano in questo campo.
In anteprima, qui troverete alcune NUOVE FUNZIONALITÀ che riteniamo importante evidenziare:
Webster, R. (2022). L'illusione dell'inclusione. UCL Press
UNESCO/BIE (2022). RAGGIUNGERE TUTTI GLI STUDENTI: un kit di risorse UNESCO-BIE per supportare l'inclusione e l'equità nell'istruzione
ULTERIORI INFORMAZIONI
UNICEF/INCLUSION INTERNATIONAL/CATALYST FOR INCLUSION (2021). La nostra opinione conta. Le prospettive di bambini e adolescenti sugli ostacoli all'istruzione inclusiva.
Martinez, M. et al. (2021). Materiali sulla storia e la cultura del popolo Rom per l'istruzione secondaria. Educare contro l'antiziganismo. Ministero dell'Istruzione e della Formazione Professionale.
CEAPA (2021). Partecipare alla costruzione di una scuola inclusiva. 5 domande e risposte per le famiglie.
Consorzio per l'istruzione inclusiva
I gruppi di ricerca dell'UAM, dell'EQUIDEI e dell'OnInclusion hanno accettato di raccogliere il testimone del Consorzio per l'educazione inclusiva, creato per promuovere la conoscenza dell'Index for Inclusion, il lavoro dei professori Tony Booth e Mel Ainscow, noto in spagnolo come "Guida all'educazione inclusiva".
Alleanze
Qui troverete riferimenti e link a organizzazioni, gruppi, team o istituti di ricerca universitari nazionali e internazionali; colleghi o reti collaborative con cui condividiamo i valori e i principi di equità, inclusione, diritti umani, rispetto della diversità e altro ancora. Sebbene, ovviamente, "non tutti quelli che sono qui sono qui", i nostri alleati, intesi attraverso una relazione reciproca, contribuiscono in modo significativo, attraverso il proprio lavoro, ovunque si trovino, allo sviluppo e al mantenimento di un'istruzione più equa e, quindi, più inclusiva. Ad esempio, consideriamo l'UNESCO e il suo impegno per l'istruzione inclusiva un alleato essenziale per coloro che desiderano un'istruzione più inclusiva.
In questa sezione troverete notizie e informazioni rilevanti e attuali relative agli obiettivi del gruppo, che aggiorneremo non appena disponibili.
Il sito web della campagna, "Istruzione inclusiva: volerla è crearla", presenta nuove risorse e video, ed è stato pubblicato il documentario della campagna diretto dalla regista e creatrice audiovisiva Cecilia Barriga. Il documentario può essere richiesto per la visione tramite il sito web della campagna.
L'UNESCO ci invita tutti a reimmaginare insieme il nostro futuro attraverso un nuovo contratto sociale per l'istruzione da qui al 2050. A tal fine, questo rapporto offre un'analisi prospettica completa delle dimensioni, delle politiche e delle azioni necessarie per portare a termine questo compito. Vale la pena sottolineare che, in linea con le disposizioni dell'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4, l'istruzione di cui abbiamo bisogno per un mondo diverso da quello attuale, più giusto e sostenibile, deve garantire il diritto di tutti gli studenti, senza esclusioni di alcun tipo, a un'istruzione inclusiva e di qualità. ACCEDI AL DOCUMENTO.